Использование метода проектов на уроке иностранного языка позволяет создать благоприятные условия для активной учебной деятельности, способствует повышению интереса к изучению иностранного языка путём развития внутренней мотивации, оптимизирует учебный процесс, положительно влияет на качество обучения.

По мнению ученых, именно преподаватель иностранного языка должен создавать положительный эмоциональный настрой и обеспечивать возникновение у школьников положительных эмоциональных состояний, благоприятных для учебы. Весьма эффективно использование в обучении песен и стихов на иностранном языке.

Традиционно в рамках декады иностранного языка мы проводим игру по лингвострановедению трех изучаемых в гимназии европейских языков – английского, немецкого и французского. Это состязание имеет познавательное, практическое и воспитательное значение, способствует формированию личностных качеств учащихся.