Преодолевая мнение, что математика – наука сухая, автор предлагает интегрированное занятие по теме. В увлекательной форме говорится о пословицах, поговорках, фразеологизмах с точки зрения математики и используя математику.

Урок проводится в 9-м классе после изучения темы «Квадратичная функция и её график». На уроке ученики решают основную задачу экспериментальным путем получить алгоритмы построения графиков функций видов y=f(x+t), y=f(x)+m,y=f(x+t)+m, если известен график функции y=f(x).

Предложен сценарий праздника, который можно провести в рамках недели математики, можно провести как внеклассное мероприятие в форме игры КВН, где соревнуются две команды.