Проект формирует социальные умения и навыки у детей раннего дошкольного возраста и опирается на знание теории и практики саногенного (оздоравливающего) мышления Юрия Михайловича Орлова. Игровой метод – ведущий в проекте. Приведен его подробный ход. Ключевые слова: "инструменты", "социальные умения", "саногенное мышление", "парадигма ненасильственного управления", "общение".

В конспекте отражены игровые методы и приемы знакомства детей со свойством предметов тонуть или плавать. Приведен подробный ход занятия.

В конспекте отражены игровые методы и приемы обучения детей умению соотносить предметы по форме. Приведен подробный ход занятия.