В данной статье рассматривается использование информационно-компьютерных технологий (ИКТ) в учебно-воспитательном процессе ДОУ во взаимосвязи специалистов – воспитателя и музыкального руководителя.

На развитие детей-логопатов большое влияние оказывает окружающее их пространство. В состав предметно-развивающей среды входит центр коррекции речи. В этой логосреде ребенок находит все необходимое для своего развития, «впитывает» правильную речь, получает богатые сенсорные впечатления, осваивает способы обращения с различными предметами.

Работа с семьёй - важная задача образовательной системы. Без сотрудничества педагога с родителями невозможно решать никакие вопросы воспитания, развития ребёнка, а в нашем дошкольном учреждении компенсирующего вида и коррекции поиск оптимальных вариантов работы, которые обеспечивают активное информационное поле взаимодействия с семьёй, особенно актуальны.