Знакомство с новой сказкой, с домашними животными с целью продолжать совершенствовать диалогическую речь, учить устанавливать причинно-следственные связи; развивать познавательные способности, закрепить знания детей о том, что едят козы, какую пользу людям приносят; воспитывать умение сопереживать героям, разделять их чувства.

Приведены конспекты занятий по сказкам, которые продолжают знакомство детей с обитателями леса, деревьями, культурными растениями и т.д.

Сказки есть в каждом доме, но читать их стали значительно меньше. Смотреть легче и интереснее, поэтому ребёнок чаще смотрит телевизор. Исчезает традиционное общение с книгой - семейное чтение с рассматриванием и обсуждением, беседой о содержании сказки, желание найти в ней мораль, нравственный урок.