Любой человек в своей жизни, и ребенок в том числе, использует самые разные каналы восприятия. Он может быть по своей природе визуалом, но это не значит, что другие органы чувств у него практически не работают. Их можно и нужно развивать. В статье показано, как, опираясь на знания индивидуальных психологических особенностей восприятия информации с учетом репрезентативной системы, мы можем строить обучение в гармонии с природой каждого ученика, снижая стрессовую ситуацию на уроке.

Урок- экскурсия предполагает активное участие обучающихся в подготовке к уроку, знакомство с дополнительным материалом по теме, а также поддерживает интерес к изучению предмета, способствует закреплению материала и погружению в языковую среду.

Урок разработан в соответствии с программой по английскому языку, входит в систему уроков УМК «Happy English.ru» для 5-го класса авторов К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман и является заключительным по теме «Алфавит». Все задания урока разработаны от простого к сложному, предыдущее задание помогает выполнить последующее и в целом помогают учителю осуществить контроль усвоения темы «Алфавит» в игровой форме.