Деловая игра помогает учащимся определиться в будущей своей профессии, юный исследователь показывает высокую степень самостоятельности в вопросах выдвижения и проверки гипотезы. Ученик не только ставит перед собой задачи, но и формирует поиск, анализирует и обрабатывает информацию, применяя эмпирические, математические методы исследования, навыки измерений и обработки данных.

Литературно-географический вечер – одно из средств повышения эффективности учебно-воспитательного процесса, заинтересованности и активизации деятельности учеников. На таком мероприятии у школьников развиваются воображение и мышление, стимулируется познавательная активность. Метод является косвенным, ученик не ощущает себя объектом воздействия, он становится полноценным участником познавательной деятельности.