В статье представлена методическая разработка учебного проектирования на уроке экономики в 9-м классе по теме «Эмиссия денег. Преимущества и недостатки различных видов денег». Учебные мини-проекты выполняются обучающимися в рамках деловой игры «ЭмиТент» на основе ИК-технологий.

Цель урока: формирование предметных, коммуникативных, личностных компетентностей учащихся в процессе изучения рыночных конкурентных структур.

Урок экономики проводится в форме деловой игры «Доходы.ru» на основе ИКТ-технологий. Цель: повысить эффективность обучения на основе ИКТ-технологий

В учебно-воспитательной работе классного руководителя большое значение имеет реализация программы «Здоровье». Комплексный подход к решению проблемы, взаимодействие семьи и школы повышает эффективность этого направления воспитательной работы.

Урок проводится в форме игры, во время которой дети, используя ноутбуки, перемещаются в другое измерение, где жители страны пострадали от инфляции. Выполняя различные тесты и задания, дети спасают сказочных героев, а параллельно знакомятся с понятием «инфляция».

Вашему вниманию предлагается деловая игра по освоению ролей домохозяек и товаропроизводителей.

Методическая разработка составленная в соответствии с программой "Экономика. Программы для организации профильного обучения в школе". Данный урок является итоговым в разделе "Конкуренция и рыночные структуры" и в программе рекомендуется как практическое занятие.