За учебный год социальный педагог стремится организовать деятельность, которая отвечает интересам и индивидуальным особенностям каждого учащегося по различным направлениям. Объем работы велик, из-за чего появляются затруднения в составлении анализа работы по итогам деятельности за учебный год. Данный анализ составлен по самому оптимальному алгоритму, подходящему для любого образовательного учреждения.

Важность рассмотрения проблемы неполных семей объясняется тем, что в настоящее время наблюдается тенденция к росту числа детей, живущих с одним из родителей. Ежегодно четвертый-пятый новорожденный становится ребенком из неполной семьи, относимой обычно к семьям группы риска.