Использование традиционных методов обучения приводит к тому, что сильным ученикам неинтересно учиться, а слабым – очень сложно. Дифференцированный подход предполагает необходимость разноуровневого обучения для сильных, средних и слабых учеников. Именно это позволит заинтересовать всех учащихся процессом обучения.