Цель урока: углубить представления учащихся о художественном своеобразии прозы М.Горького; познакомить учащихся с историей создания пьесы "На дне". На основе непосредственных впечатлений от прочтения пьесы провести комплексный анализ произведения, рассмотрев проблематику, сюжетно-композиционные особенности, своеобразие художественных образов.

Цели урока: познакомить учащихся с жизнью и творчеством А.С. Грина; остановившись на анализе и изучении рассказа "Зелёная лампа", рассмотреть систему образов, подчеркнуть особенности рассказа в композиционном плане и определить тему и идею рассказа "Зелёная лампа"; развивать умение анализировать художественное произведение: давать характеристику героям, сопоставлять факты и делать самостоятельно выводы.

На занятии учащиеся углубляют представления о художественном своеобразии прозы А.И. Куприна, знакомятся с историей создания рассказа "Гранатовый браслет". На основе непосредственных впечатлений от прочтения рассказа проводят комплексный анализ произведения.

По ходу урока автор работы предусматривает ознакомление ребят с историей создания рассказа, появления его в печати и общественный резонанс, вызванный его публикацией. Работа аналитического характера.