Урок примечателен тем, что при работе над умением определять склонение имён существительных учащиеся рассматривают слово с разных сторон, обращая внимание не только на грамматическое значение слова, но и на лексическое. Такой подход в построении урока обеспечивает активное усвоение материала и прочные навыки.