Урок по Великой Отечественной войны предусматривает групповую работу с исследовательскими технологиями и проблемно-диалогического обучения.

Урок-исследование рассматривает и оценивает ненаучные способы познания мира. Учащиеся на уроке работают в группе, самостоятельно с учебником и источниками, учатся анализировать и делать выводы из изученного материала.

Конспект урока разработан для 10–11-го класса по учебнику «Обществознание 10–11-й классы», под редакцией Л.Н. Боголюбова. Материал урока направлен на создание условий для рассмотрения и оценки роли семьи в современном обществе и каждого человека.

Урок по учебнику по учебнику О.Г. Веряскиной "История Донского края с древнейших времен до конца XVI века" актуализирует знания по эпохе Средневековья на Дону и в Европе, рассматривает Таны как крупный торговый центр. Урок формирует у школьников представление о существовании в Тане элементов различных культур и цивилизации, толерантном отношении между ними.

Урок разработан для 7-го класса по учебнику А.А. Данилова и Л.Г. Косулиной "История России" и направлен на создание условий для рассмотрения и определения значения Русско-турецких войн второй половины XVIII века в судьбе России.

Урок разработан для 6-го класса и направлен на систематизацию знаний, позволяет формировать умения оценочных суждений о положении детей и о влиянии семьи и родителей на ребенка.

Урок разработан для 7-го класса и направлен на создание условий для рассмотрения и оценки деятельности Петра I. Данная форма урока позволяет формировать ценностные ориентации и убеждения на основе сравнения положительного и отрицательного результата деятельности Петра I в условиях необходимости модернизации государства.