Урок в 9-м классе служит закреплению знаний учащихся. На уроке используются различные формы работы, применяется ИКТ-технология.

Урок ставит задачи обобщить и закрепить знания учащихся по изучаемому разделу, готовит учащихся к контролю по теме. На уроке используются игровые и ИКТ-технологии.

Данная разработка представляет собой урок по развитию речи, направленный на развитие и закрепление навыков учащихся работать со словарями разных типов. Урок рассчитан в первую очередь на работу с учащимися 5–6-х классов, но при необходимости также может быть проведен и в 7–9-х классах с перспективой усложнения материала на отдельных этапах.

На отдельных этапах урока используется интерактивное и мультимедийное оборудование в целях передачи информации учащимся на этапе знакомства с темой, целями и задачами урока. Использованные средства позволяют разнообразить традиционные методы подачи и закрепления материала, стимулируют внимание учащихся к изучаемой теме, позволяют в интересной форме провести контроль знаний учащихся.

Бинарный урок является одним из средств реализации межпредметных связей. В условиях современных темпов информатизации образования обучение отдельным школьным дисциплинам средствами информатики является наиболее актуальным. Образовательная цель данного урока – отработка навыков правописания средствами информационных технологий.

Классный час, посвященный дню солидарности в борьбе с терроризмом и памяти всех жертв терактов, воспитывает отрицание терроризма, помогает учащимся глубже осознать важность борьбы с данным явлением и сформировать четкий план действий при угрозе террористического акта.

Духовное развитие школьников - первостепенная задача как классного руководителя, так и учителя-предметника. Знакомство с творчеством нашего современника М.Трошина, юного поэта, барда, композитора, праведника - шаг к осмыслению определенных жизненных приоритетов школьника, причина задуматься об истинном патриотизме и предназначении человека в целом.