Урок посвящен обобщению и систематизации знаний, умений и навыков по синтаксису и пунктуации сложного предложения. На данном уроке использованы различные виды учебной деятельности: устные ответы на вопросы, конструирование предложений, устранение пунктуационных ошибок, составление схем, характеристика предложения. На уроке используется проектная технология, применение которой разнообразит работу учащихся, поможет переключать их внимание, учит сравнению и анализу.

В ходе урока проверяются знания учащихся по теме, совершенствуются умения в пунктуационном оформлении предложений с обращениями и вводными словами.

В предлагаемом уроке учитель делится своим опытом по использованию произведений искусства на уроках литературы. Богатый материал урока дает возможности развить творческую активность учащихся, умение чувствовать, проникаться настроением стихотворения, видеть красоту, мелодичность стиха, пробудить желание учиться через творческое взаимодействие учителя и ученика, через активный диалог.