Представленный конспект урока, проведенного в 6-м классе, разработан с применением элементов методики ключевого слова. Учитель не излагает материал повествовательно, а только задает вопросы. При этом в ответе учеников на поставленный вопрос учитель выбирает ключевое слово – слово, несущее основную смысловую нагрузку, и формулирует к нему вопрос, что гарантирует результат усвоения.