В статье сделана попытка дать обзор названий ряда крупных населенных пунктов Краснодарского края в связи с историей их возникновения. Применение данных топонимики на уроках истории позволит учащимся глубже узнать происхождение названий населенных пунктов, их связь как с жившими ранее на территории края народами, так и с нынешним населением. Приводимые в статье сведения могут использоваться и в курсе отечественной истории XIX – начала XX веков и при изучении др. периодов Отечественной истории.

Широкое использование разнообразных произведений искусства делает уроки более наглядными, при этом целесообразно использовать как произведения изобразительного искусства, так и музыку. Целесообразно создавать электронные презентации, включающие разнообразные произведения искусства, что позволяет повысить эффективность урока и более рационально использовать его время.