Данный урок развивает творческие способности учащихся и логическое мышление. Учит учащихся сравнивать живую и неживую природу. Учащихся на этом уроке экспериментально доказывает поставленный опыт.

Форма урока – ролевая игра. На уроке учащиеся узнают слои кожи и их функции. Учащиеся выступают в качестве специалистов: дерматолога, врача-косметолога и парикмахера. Воспитательной задачей является правильная профориентация учащихся. Урок учит гигиеническим навыкам.

На уроке синтезируются знания учащихся по растениям. Урок развивает творческие способности учащихся, мышление, речь, слух. Используются разнообразные виды работ, творческие работы учащихся. Учит беречь растения.

На уроке синтезируются знания учащихся по классу пресмыкающихся. Урок развивает творческие способности учащихся, мышление, речь, слух. На данном уроке реализуется тема самообразования "Самостоятельная работа на уроке биологии как средство развития индивидуальных способностей". Учит беречь животных.