Обобщен опыт по изучению биографий писателей в 9–10-х классах. Встреча с классиком должна подготовить учащихся к восприятию творчества, к работе над художественными произведениями. Для биографии каждого писателя нужно найти свой ключ.

Урок обобщения и систематизации знаний в игровой форме. Презентация создает игровые ситуации во время урока. Разноуровневые задания выявляют пробелы в знаниях учащихся, творческие способности.

Нетрадиционный урок в форме виртуальной экскурсии, посвящённой 190-летию со дня рождения Н. А. Некрасова обеспечивает знакомство учащихся 5-го класса с историей села Грешнева – родового имения Н. А. Некрасова. В ходе экскурсии показано, какое влияние оказала малая родина на творчество Н. А. Некрасова. Цель урока: прививать любовь к творчеству Н. А. Некрасова; воспитывать чувство любви, гордости, патриотизма к истории Родины, родному краю.

Игра – особая разновидность миниатюрной задачи, процесс решения которой обязательно сопровождается интересом, является полезным упражнением, своеобразной гимнастикой, мобилизующей умственные силы учащихся, так как для её решения нужно совершить определённые мыслительные операции

Доклад, анализирующий возможности ИКТ на уроках краеведения, преимущества такого способа ведения занятий.

Урок русского языка в 6-м классе с использованием мультимедийной презентации проводится как урок закрепления знаний, умений и навыков учащихся. Урок построен с учётом возрастных особенностей учащихся в игровой форме с применением уровневой технологии и ИКТ. Мультимедийная презентация к уроку выполнена ученицей 6-го класса Симзиковой Ольгой и учителем русского языка и литературы Мыцовой Л. А.