Если образовательный процесс в классе построить как взаимосвязь "учение - обучение - развитие" и разработать индивидуальные программы обучения, которые моделируют исследовательское мышление, то это позволит каждому ученику проявить свои индивидуальные способности. Ребята информацию не читали из учебника, а добывали сами, выполняя задания на карточках и делая выводы. Произошла интеграция КСО и педагогики сотрудничества.