На уроке используются приемы для развития у учащихся способности к самооценке и самоконтролю. Обобщаются и систематизируются знания обучающихся об основных группах животных, вводится понятие «млекопитающие». Учащиеся знакомятся с характерными отличительными признаками млекопитающих.

Урок направлен на формирование коммуникативной компетентности младшего школьника посредством развития учебно-информационных умений, в частности, умения осознанно, бегло и выразительно читать текст.

Цели: познакомить учащихся с растениями лесов Тульской области, закрепить названия растений леса, умения определять их по листьям и плодам, составлять и решать экологические задачи; развивать наблюдательность, самостоятельность при работе, умение отгадывать загадки, кроссворды; воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.