Центральное место в процессе решения многих задач развивающегося менеджмента, ориентированного на конечный результат, в школе принадлежит руководителям школы и учителю. Этапы аналитической деятельности школьной администрации: анализ качества обучения по классам одного преподавателя; анализ качества обучения по предмету во всех классах; анализ качества обучения по всем предметам одного класса; анализ качества обучения по всем предметам во всех классах.