На уроке дается определение понятиям «электроэнергетика», «энергосистема», рассматриваются основные типы электростанций, их характерные черты и особенности, достоинства и недостатки, размещение электростанций по территории России. Обсуждаются с учениками значение электроэнергетики для экономики страны, а также проблемы и перспективы развития основных типов электростанций и альтернативных источников получения электроэнергии.

В статье представлена программа и отчет о проведении Летней школы юного географа в Пансионе воспитанниц МО РФ. Темой летней школы 2010 года стала картография. Во время проведения летней практики воспитанницы погрузились в мир картографии: узнали, как составляются карты, кто делает их, где учат картографов, познакомились с историей развития данной науки. Собрали информацию о выдающихся картографах. Изучили методы построения карт, приемы глазомерной съемки местности.

В статье представлены разработанные и апробованные автором зачеты по темам: «Рельеф России», «Климат России», «Внутренние воды России», «Почвы». Каждый зачет приготовлен в двух вариантах. Каждый вариант содержит от 20 до 30 вопросов, требующих краткого ответа. Время да выполнение работы учащимися от 30 до 40 минут.

На уроке рассматривается вулканы и гейзеры, их строение и особенности извержений. Формируется представление о причинах извержения вулканов, их последствиях, а также их значении для человека, проводится практическая работа на определение местоположения вулканов и обозначение их на контурной карте. Опорный конспект позволяет увеличить скорость урока и сократить время на письменную работу.