Урок с программным продуктом нового поколения «Интер@ктивная физика» (10–11-й класс) из состава интерактивной системы обучения «Интеллектуальная школа», созданной пермскими разработчиками. Цель урока: формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы (фиксирование затруднений в деятельности, выявление их причин, поиск способов выхода из создавшегося положения).

Материал урока рассчитан на использование знаний по теме «Молекулярная физика» при сушке лекарственных трав и развитие личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных универсальных учебных действий.

Интегрированные задания по алгебре и физике дают возможность решить одну из педагогических проблем: научить школьника воспринимать мир как единое целое, в котором все элементы взаимосвязаны. При их выполнении развиваются общеучебные компетентности через технологию деятельностного метода. Предложенные задания разбиты по темам и могут использоваться на интегрированных уроках любого типа в 7–9-х классах, при промежуточной и итоговой аттестации по математике и физике.

Для того чтобы поисковая деятельность учеников на уроке была продуктивна и целенаправленна, учебная проблема «Как построить тёплый и экологически чистый дом?» визуализирована. Тест на этапе актуализации знаний позволяет выбрать руководителей проблемных групп. Используются информационно-коммуникативные технологии. Затронуты экологические вопросы.