Точилова Елена Александровна
Найдено публикаций: 6
04.02.2012
Для нашей школы стали доброй традицией встречи с поэтами, членами Союза писателей России, Еленой Колесниковой и Юрием Рязанцевым. Стихи Рязанцева, вошедшие в цикл «Фронтовое детство», говорят об одном из трудных и трагических периодов нашей страны и жизни автора, оставляя светлое чувство сопереживания после их прочтения. О них рассказывалось в одном из «Устных журналов». Теперь еще одна страница жизни поэта.
Читать дальше
19.03.2011
Устный журнал посвящен судьбе, творчеству московского поэта Юрия Рязанцева, детство которого опалила война. Это мероприятие прививает любовь к поэзии, показывает выразительность родной речи, воспитывает чувство патриотизма, интерес к истории родной земли, формирует активную читательскую позицию.
Читать дальше
07.04.2010
Данный урок внеклассного чтения продолжает серию уроков, внеклассных мероприятий, посвященных 65-летию Великой Победы. Учащиеся анализируют главу «Боевое крещение» из повести Л. Кокоулина «Прибайкальцы», учатся самостоятельно отбирать материал на заданную тему, самостоятельно делают выводы по уроку, представляют проект – интервью, фильм, посвященные подвигу подольских курсантов.
Читать дальше
07.04.2010
Урок дает возможность развитию речи учащихся, развивает их исследовательские навыки, способствует обогащению эмоционального мира, развивает умение выстраивать биографию жизни и творчества писателя как одну из основ нравственного формирования нации.
Читать дальше
10.03.2009
Предлагаемый урок демонстрирует формирование мотивационной готовности к межличностному взаимодействию не только в учебных, но и в иных ситуациях, нестандартное отношение к организации образовательного процесса (расстановка учебных мест в зависимости от количества групп и числа учащихся в каждой группе, интеграция).
Читать дальше
10.03.2009
Предлагаемый урок демонстрирует включенность всех учащихся в общую работу, развитие личностной рефлексии, становление активной позиции, развитие навыков общения и взаимодействия в малой группе, принятие нравственных норм и правил совместной деятельности, повышение познавательной активности, развитие навыков анализа и самоанализа, многомерное освоение учебного материала.
Читать дальше