Одним из способов достижения холистического (целостного) подхода в обучении является предметная интеграция, в том числе и через интегрированные уроки. Миф об Орфее в силу своего сюжета "требует" музыкальной составляющей урока, которая позволяет детям глубже проникнуть в эмоциональную и содержательную сферу этого произведения.

Урок был проведён в рамках лингвистической недели в 5-м классе. На уроке учащиеся находят сходства и различия в грамматике глагола в изучаемых языках.