Урок в 3-м классе призван построить алгоритм решения и закрепить его на практике.

Детям легко даётся решение данного вида задач, если необходимые знания добыты самостоятельно, в результате решения возникшей проблемы – выведения новой формулы. Тип урока – урок открытия нового знания. Разработка урока построена на основе технологии деятельностного метода, разработанного Л.Г. Петерсон.

Развитие речи – важнейшая задача обучения родному языку. Для школьников она является средством успешного обучения. Одним из видов работы по развитию письменной речи является изложение. Наряду с традиционными видами работы над текстом (составление плана, орфографическая, лексическая работы и т.д.), использую различные виды пересказа, изменяю характер подготовки. Это придаёт урокам целенаправленность, оживляет их, повышает интерес к чтению и, в конечном итоге, совершенствует уровень речевого развития.