В основе технологии социально-направленного обучения лежит принцип "от целого к части", "от сложного к простому". Технология "направленное обучение" направлена "от ребёнка", от интересов личности, на актуальные образовательные потребности личности, возникающие в процессе развития, на творческую задачу, а не от системы, существующей внеличностно.

Замыкаясь на телевизорах, компьютерах, дети стали меньше общаться со взрослыми и сверстниками, из-за этого они мало знакомятся с достопримечательностями своего города, с бытом русской культуры. Поэтому работа, направленная на развитие нравственно-эмоциональной сферы ребёнка, очень актуальна и важна.