Использование межпредметных связей в работе с одарёнными детьми позволяет раскрыть творческий потенциал ребёнка, учит его сравнивать, анализировать, классифицировать информацию. Использование ИКТ, психологических знаний создаёт оптимальные условия для развития способностей не только одарённых детей, но и каждого школьника.

Использование информации, полученной при изучении других предметов, способствует более глубокому пониманию материала. Это помогает учащимся выстроить стройную систему знаний. Интегрированный урок информатики, физики, экологии в 10-м классе выстраивает необходимую цепочку ассоциаций, связывающих понятия, законы, теорию, изучаемых в разных учебных дисциплинах.