На занятии дети знакомятся с осиной. Учатся сравнивать два дерева по внешним признакам. Так же автор учит детей относить дерево к той или иной разновидности леса (осину к осиннику, ель – к ельнику и т. д.).

Автор в игре воспитывает в детях патриотические чувства. Расширяет представления детей о разнообразии народного творчества. Развивает нравственные черты в знакомств с русскими народными играми. Формирует умение работать парами, воспитывает любовь к народным играм, традициям.

Цель занятия – привитие навыков здорового образа жизни у детей. А также дать детям элементарные представления об органах слуха и основных функциях; уточнить, что уши у всех имеют разную форму, как у человека, так и у животных; развивать слуховое внимание; закреплять знания о правилах ухода за ушами; обучить элементам самомассажа ушной раковины.

Использование на занятиях нетрадиционных форм организации детей в социо-игровом стиле. Цель: через социо-игровые подходы к педагогике поддерживать и развивать устойчивый интерес к природе, дать представление о месте человека в ней, понимание того, насколько все в природе взаимосвязано.