В статье приводится сценарий викторины, содержащей вопросы лингвистического и страноведческого характера. Викторина состоит из 4-х туров, сценарий может быть использован как для командной игры, так и для индивидуального первенства. Подходит для внеклассной работ, в том числе, для проведения мероприятий предметной недели или внеурочной деятельности.

Игровые школьные олимпиады по английскому языку на начальном этапе обучения стали традицией, еще когда изучение иностранного языка начиналось с 5-го класса. В условиях перехода на новые стандарты изучение этого предмета начинается с 1–2-го класса, но опыт их проведения вполне применим в начальной школе. Приведены примеры сценариев и заданий.

Урок-презентация "Book Fair-2011" был проведен в рамках месячника гуманитарных предметов на неделе английского языка. По сценарию, на книжной выставке-ярмарке ведут экскурсию менеджер и два гида. Они представляют сотрудников издательства, рекламирующих детскую литературу, и рассказывают о книгах разных жанров. Выставка была оформлена авторскими постерами учащихся.

Статья содержит примеры стихотворных переводов с английского языка, представленные на конкурсе чтецов. В рамках конкурса авторы переводов декламировали как перевод, так и оригинал. Отмечены основные моменты учебной деятельности, развитию и творческому переосмыслению которых дает импульс подобная форма внеурочной работы.

В статье представлены теоретические аспекты, касающиеся такой формы проектной работы, как семинар. Приведены примеры реализованных проектов – семинаров.

В статье представлены авторские материалы к внеклассному мероприятию по биологии для 8-го класса (анатомия и физиология человека). Викторина «Знай свой организм» проводится в три тура. Вопросы викторины сопровождаются базовыми элементами ответов. Задания, предложенные в статье, могут быть использованы и на уроках в режиме обобщающего повторения, фронтального опроса, разминки.