Урок помогает создать условия для осмысления детьми понятия "скорость движения", содействует развитию практических навыков работы с величинами. На уроке используется презентация и работа с интерактивной доской.

Среди общих целей математического образования центральное место занимает развитие абстрактного мышления, необходимым компонентом которого является логическое мышление - как дедуктивное, так и продуктивное. В начальной школе необходимо не только закладывать основу знаний учащихся, но следует учить самостоятельно мыслить и творчески работать. Поэтому на уроке детям нужно самим составить алгоритм решения ребусов и придумать аналогичные задания.