Особенность данной статьи в том, что автор поднимает актуальную проблему нравственно-патриотического воспитания учащихся. Считает, что литературное чтение в начальной школе, как никакой другой школьный предмет, способствует духовно-нравственному становлению обучающихся, формированию их нравственных позиций, патриотизма, эстетического вкуса, совершенствованию коммуникативных навыков. В статье даются практические рекомендации по проведению уроков внеклассного чтения.