Урок русского языка формирует умения употреблять в речи имена прилагательные, правильно писать падежные окончания имен прилагательных. Урок обогащает словарный запас языка, развивает творческие способности, воображение, осознанию практической значимости имен прилагательных в речи. Постоянная смена видов деятельности, создание проблемных ситуаций, деятельностный подход на уроке развивают грамотность.

В статье представлен урок русского языка в 4-м классе, который направлен на формирование умения у обучающихся расставлять знаки препинания в предложениях с прямой речью. Постоянная смена видов деятельности, постановка проблемных вопросов, создание проблемных ситуаций, деятельностный подход на уроке способствуют развитию важных навыков русского языка.

Урок направлен на формирование у учащихся умения расставлять знаки препинания в сложном предложении с союзами и, а, но. Разнообразные виды заданий с элементами проблемного обучения, анализа, способствуют развитию важных навыков русского языка: дети учатся отличать простые предложения от сложных, находить грамматическую основу, видеть однородные члены, расставлять знаки препинания в предложениях разного типа.

В статье представлена викторина, которая позволит задуматься о смысловой нагрузке того или иного имени, привлечь внимание к именам известных личностей в истории русского народа.

Классный час составлен для обучающихся начальных классов, расширит знания детей об истории своей Родины, русской армии, русского государства. В статье представлена викторина по данной тематике, используются занимательные формы организации детей.

В данной статье представлен урок с использованием разнообразных форм для увеличения двигательной активности детей на уроке, снятия утомления органов зрения, мышечной усталости, что позволяет активизировать познавательную активность детей на уроке и повысить качество знаний.