Работа над обогащением словарного запаса детей должна вестись не изолированно, а одновременно с совершенствованием звукопроизношения и грамматического строя речи. Необходимо обогатить речь ребёнка существительными, глаголами, прилагательными, обобщающими словами, углубить и уточнить понимание значений уже имеющихся в обращении слов, а также привить простейшие навыки образования новых слов.

Одно из центральных мест по коррекции звукопроизношения занимает автоматизация звуков. На этапе автоматизации звуков осуществляется развитие познавательной деятельности, развитие операций анализа и синтеза, развитие фонетико-фонематических сторон речи, происходит обогащение словаря его систематизация, формирование грамматического строя.