Мероприятие проводится в форме географической гостиной, формирует чувство гордости за малую родину, поднимает интерес к изучению родного края, расширяет знания по предмету. В материале представлены разнообразные по тематике факты и сведения о загадках и чудесах природы Кольского полуострова.

Один из факторов активизации учебной познавательной деятельности учащихся - разнообразие форм обучения. Нетрадиционные организационные формы оживляют процесс обучения географии, способствуют повышению качества знаний, умений и навыков, развитию личности учащихся. Данное внеклассное мероприятие способствует созданию образа озера Имандра - жемчужины Кольского полуострова. "Круглый стол", в ходе которого обучающиеся знакомятся с историей изучения Имандры, особенностями природы озера.

Статья содержит краткий анализ учебно-воспитательной работы за 2010/2011 учебный год в одной из школ Мурманской области.

Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника учебного заведения в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. В статье отражается краткий анализ государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х, 11-х классов в 2009/2010 учебном году с выводами и предложениями на следующий учебный год.

Работа "Визитная карточка учителя географии" показывает основные направления деятельности учителя, способствующие более качественному усвоению знаний, расширению кругозора обучающихся, а также формирующие гражданскую позицию учеников.

Данный анализ методической работы отражает некоторые направления деятельности педагогического коллектива за период с 2002 по 2007 годы по теме «Развитие и воспитание творческой индивидуальности личности школьника в современных условиях».

Целью мероприятия является: формирование системного представления о Кольском крае как о целостном регионе; расширение и закрепление знаний о природе родного края; формирование представления об особенностях природных зон Кольского полуострова; оценка экологической ситуации края; воспитание интереса к изучению своего родного края, а также воспитание чувства гордости за свою малую родину; использование стихов с целью эстетического воздействия.