Сначала автор с учениками определили тему проекта, его цели и задачи; сформировали творческие микрогруппы. Каждая группа готовила свое проектное задание. На уроке представлен проектный продукт деятельности, проведена рефлексия. Представленные результаты индивидуальной и групповой деятельности имели практическую, познавательную значимость для всех ее участников.