Своеобразие данной работы заключается в поэтическом изложении педагогического опыта и пережитого. В ней раскрывается системная личностная позиция педагога-воспитателя, отдающего большую часть своей жизни воспитанию и становлению детей-сирот, уделяющего большое внимание внутреннему миру ребёнка.