Основная идея: целесообразно проводить закрепляющую и обобщающую деятельность в виде игры. В процессе игры у детей вырабатывается привычка сосредоточиться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям. Играя, дети не замечают, что учатся: познают, запоминают новое, ориентируются в необычных ситуациях, пополняют запас представлений, понятий, развивают фантазию. Использование игровой ситуации дает возможность овладеть математикой "легко" и "счастливо".