Урок по картине носит твоческий характер, предполагает активную работу учащихся, умение связно строить высказывание. Структура урока даёт возможность каждому, в том числе и слабому ученику, справиться с сочинением. Раздаточный материал, подготовленный для учащихся, исключает перегрузку в домашней работе. На уроке используется краеведческий материал о жизни и творчестве К.Ф. Юона в Лигачёве, где он подолгу жил и работал.

План урока представляет алгоритм написания сочинения по картине. Главной трудностью, с которой сталкиваются ученики, является отбор языковых средств. Поэтому в процессе коллективного обсуждения картины дети учатся употреблять в своей речи различные грамматические средства, обогащают свой словарный запас. Затем, получая карточки со словосочетаниями, дети работают над орфографией, записывают план сочинения.

Чаще всего ученики не знают, что совсем рядом, в 7 километрах от Зеленограда, есть единственное в Московской области историческое место, связанное с именем великого русского поэта М.Ю. Лермонтова. В этой работе отражено творчество поэта в период пребывания его в Середникове и использован краеведческий материал.