В статье представлен урок изучения нового материала с использованием межпредметных связей; позволяет систематизировать и развивать представления о водороде как химическом элементе и простом веществе, способах его получения и собирания; закрепить умение составлять реакции замещения, обращения с приборами для получения и собирания газов. Урок способствует развитию интеллектуальных умений.

Интегрированный урок с использованием информационно-коммуникационных технологий посвящен элементу VА группы - фосфору. В ходе урока учащиеся знакомятся с биологическим значением фосфора, с историей его открытия, его аллотропными модификациями и их химическими свойствами.

Урок изучения нового материала по теме проводится в форме семинара. За 2 недели до занятия были сформированы группы учащихся, которые под руководством учителя согласно плану семинара подготовили презентацию, выполненную в Microsoft PowerPoint. На уроке-семинаре группы учащихся получают конкретные задания по теме и излагают материал, сопровождая ответы показом презентации и проведением демонстрационного эксперимента.

Во время урока ученики, работая в группах, готовят ответы на вопросы семинара, выполняют эксперимент и творческие задания. Выступления учащихся учитель сопровождает электронной презентацией, что помогает усвоить содержание урока.