Цели урока: научиться систематизировать предметы по признакам; познакомить детей со спектром; рассмотреть различные способы получения спектра; рассмотреть основные и дополнительные цвета; научить детей составлять загадки, пользуясь морфологической таблицей.

На совместном уроке отслеживается "лестница идей", на основе которых появились новые двигатели. Техника – это не только показатель научно-технического прогресса, это и показатель тех общественных отношений, при которых она используется. Каковы же были научные предпосылки появления тепловых двигателей?