Представленный в статье исследовательский проект для старших дошкольников способствует развитию социально-нравственных качеств, формированию интереса и уважения к русской народной культуре, расширению кругозора и активизации словаря дошкольников.

Весь процесс обучения является творческим, исследовательским и носит воспитательный характер. Введение в процесс обучения элементов игры, позволяет занятиям проходить живо и эмоционально. Через игры происходит знакомство детей с понятиями «семья», «род», «родственники».