Представленный урок является обобщающим уроком темы «Круговорот воды в природе» во 2-м классе. Работа с учащимися на предыдущих уроках выявила необходимость рассмотрения вопросов экологии на отдельном уроке, чтобы дети задумались о проблемах всерьёз и сами сделали необходимые выводы о роли человека в природе.

На уроке в ходе сравнительного анализа двух текстов (заполнение таблицы) создаются условия для формулировки определения "научно-популярный текст". Продолжается формирование первичных исследовательских навыков, начатое ещё в первом классе, а в ходе групповой работы идёт развитие коммуникативных элементов деятельности.