Дети учатся пересчёту предметов в прямом и обратном порядке, соотносят графическое изображение цифры с заданным количеством предметов; учатся образовывать каждое число при счете из предыдущего числа, а также из последующего за ним числа.

В подборке дидактического материала для учащихся Специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида предлагается система игр коррекционной работы по развитию устной речи. Своевременно начатые игры позволят устранить отставание в речевом развитии и предупредить школьную неуспеваемость.Также в работе изложена методика организации игры в обучении и воспитании.