Цель: развитие звуковой культуры, устранение речевых дефектов, предупреждение возможных последствий речевых недостатков в условиях специальных коррекционных групп для детей с ФФН и ОНР.

Работе по преодолению общего начинается с подгрупповых занятий, где ребёнок должен усвоить понятие «звук», «слово-предмет», «слово-признак», «слово-действие», «предложение». Сложность в том, что они с трудом дифференцируются детьми, а логопеду на занятиях приходится постоянно ими оперировать.