Проект возник с необходимостью подготовки рабочих линеек, которые проводятся в нашей школе, в течение учебного года, каждый понедельник. Ребятам было предложено попробовать себя в роли журналистов, корреспондентов и ведущих. В течение недели, во время которой проходит дежурство нашего класса, ребята стали собирать информацию о том, что происходит в школе. На линейке рассказывали всей школе, чем живут наши ученики помимо учебы.

Урок открытия новых знаний. Обучающиеся сами определили тему урока, сами поставили учебную задачу – «разработать алгоритм умножения одночлена на многочлен». После того как обучающиеся разработали данный алгоритм, работали в группах, выполняя различные задания. В конце урока оценили свою работу по десятибалльной системе и описали свои впечатления и пожелания. Объем и сложность домашнего задания каждый выбирал сам.

Форма проведения урока: урок-путешествие. Ученики 6-го класса, отрабатывая навыки и умения по данной теме, "путешествовали" по необитаемому острову в поисках клада, оставленного пиратами.