Трудовое воспитание в современной школе достаточно проблематично. Почему? Спросите вы. А это связано с тем, что изменилось отношение к труду. Труд воспринимается как повинность, наказание в школе, а не как ценность. В современной школе больше внимания уделяется современным технологиям и новым формам обучения, воспитанию патриотизма, гражданственности. Что же делать в таких условиях учителю? Что будет основой в деятельности классного руководителя? Прежде всего это: воспитание уважения к любому труду и людям труда, формирование бытовых, хозяйственных и проектных навыков, профессиональная ориентация и понимание связи труда и пользы для общества.

В послевоенные годы акцент сместился на новые технологии. Акустическая разведка, ушла в прошлое. Но подвиг этих незрячих людей – яркий пример мужества, самоотверженности и любви к Родине. Они доказали, что даже в самых сложных обстоятельствах каждый может внести свой вклад в победу. Их имена, возможно, не вошли в учебники истории, но их заслуги навсегда останутся в памяти тех, кто был спасен благодаря их чуткому слуху, который стал щитом для тысяч жизней.

Правовое воспитание школьников — это целенаправленный и систематический процесс формирования у подрастающего поколения правовой культуры, уважения к закону и осознанного правомерного поведения. Оно является неотъемлемой частью общего процесса воспитания и социализации личности, поскольку способствует формированию гражданской ответственности, правосознания и способности к самостоятельному принятию решений в рамках правового поля.

Одна из важнейших задач современного учителя – это воспитание патриотизма у современных подростков. И это направление в работе учителя является основополагающим. Как сказал наш президент В.В.Путин: «Без патриотизма не может существовать ни одна страна в мире, она просто растворится как кусочек сахара». И «патриотизм – эта наша национальная, объединяющая идея». И для того чтобы у нас, у нашего народа было будущее, мы должны воспитывать патриотизм у подрастающего поколения. Но…… Вот тут и начинаются проблемы.