На данном уроке дети учатся ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами, которые связаны союзами; у них развивается умение писать -и- в корнях слов, словарные слова, составлять предложения. Использование ИКТ повышает интерес к предмету.

Урок способствует развитию умения находить слова с безударной гласной и проверять написание безударных гласных в корне, используя различные способы проверки.

Задача данного мероприятия – расширить знания детей о молоке и молочных продуктах, познакомить с их значением для растущего организма и начать формирование привычки есть то, что требуется организму, а не то, что хочется.

Урок построен с использованием технологии педагогических мастерских. На уроке реализуются дидактические принципы доступности, научности, проблемности. На различных этапах урока учащиеся учатся сравнивать, обобщать, давать характеристику героям. Игра «Собери пословицу» способствует развитию мышления, речевой культуры учащихся, осуществляет связь с жизнью, способствует выявлению основной мысли произведения. На уроке используется учебный диалог, который является одним из условий развития творческого потенциала ребенка, средством активизации познавательной активности учащихся.