Учитель знакомит школьников с популярными профессиями в сфере информационных технологий, проверяет их готовность к некоторым из них, готовит к освоению некоторых профессиональных функций той или иной профессии через учебные проекты, дает представление об учебных профессиональных заведениях сферы информационных технологий.

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса способствует принятию оптимального решения в отношении будущей профессиональной деятельности. Изучение профессиональной действительности и самопознания – основа правильного выбора будущей работы. В первую очередь эта помощь должна прийти со стороны педагогов.